步入充滿激情的西雙版納熱帶植物園，探究科學(xué)奧秘

7月29日，由來自北京10余所中學(xué)的學(xué)生們在中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園參加的深入探究科學(xué)的夏令營活動完美落幕。本次活動開始于7月15日，為期15天。以系列活動的形式組成，包括：生物多樣性的多形式觀察、走進科學(xué)實驗室、科學(xué)小課題的深入探究幾個系列項目活動，并以多主題的科普講座貫穿整個活動的始終。

生物多樣性的多形式觀察   觀察是中學(xué)生學(xué)習(xí)和研究生物科學(xué)最基本的方法，為了讓北京的中學(xué)生們進一步了解西雙版納獨特而極其豐富的生物物種，并培養(yǎng)他們的觀察能力，活動前期利用植物園東、西園區(qū)物種分布的差異，分別開展游人工專類園、穿越熱帶雨林、探尋夜色中的生命精靈等觀察活動，并通過“速記物種”游戲，進一步增強學(xué)生們對生物多樣性的理解與認(rèn)識。此外，還對有特別愛好的學(xué)生，組織開展了觀鳥、蜘蛛等活動。

走進科學(xué)實驗室   在學(xué)生們正式進入各課題實驗室之前，活動前期組織學(xué)生們先后參觀了中心實驗室、古生態(tài)研究組，科研人員通過提問-解答、觀摩-講解、PPT展示等多種互動方式，讓學(xué)生們了解到各種大型精密儀器設(shè)備的應(yīng)用原理和用途，切身體驗科研支撐服務(wù)的重要性，并直面接觸到各類動植物化石，進一步理解了研究化石的重要意義。

科學(xué)小課題的深入探究   探究式科學(xué)教育（Inquiry-based Science Education）是對立于傳統(tǒng)“以教師傳達知識為主”、而基于“學(xué)生構(gòu)建式學(xué)習(xí)”的一種教育方式，相對傳統(tǒng)的教育方法，它更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、開發(fā)他們獨立思考能力以及問題解決能力等。

多主題的科普講座   本次活動特別邀請了版納植物園高級訪問學(xué)者、美國德克薩斯州理工大學(xué)的Chuck Cannon 教授為學(xué)生們作“熱帶亞洲生物多樣性保護”的精彩報告以及他科學(xué)人生的分享，Chuck教授詼諧、生動、互動的表達，向?qū)W生們展現(xiàn)了東南亞熱帶雨林為何很特別、生物多樣性的含義及其重要性，鼓勵學(xué)生們努力成為一名優(yōu)秀的熱帶生物學(xué)家。

此外，根據(jù)不同活動包內(nèi)容的需求，分別邀請專業(yè)人員作“西雙版納生物多樣性”、“如何進行實驗設(shè)計”、“如何進行數(shù)據(jù)分析”等系列講座，并邀請耶魯大學(xué)博士生Lily Zeng與學(xué)生們一起分享她在加拿大和美國校園生活，及她來西雙版納如何從事科學(xué)研究等。通過學(xué)生們的反饋，這些多主題的科普講座，在不同程度上擴大了他們的知識面和視野，極大豐富了他們們夏令營的生活。 

西雙版納熱帶植物園地址：云南省勐臘縣勐侖鎮(zhèn)旅游熱線：0691-8715914

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