步入充滿激情的西雙版納熱帶植物園，探究科學奧秘

7月29日，由來自北京10余所中學的學生們在中國科學院西雙版納熱帶植物園參加的深入探究科學的夏令營活動完美落幕。本次活動開始于7月15日，為期15天。以系列活動的形式組成，包括：生物多樣性的多形式觀察、走進科學實驗室、科學小課題的深入探究幾個系列項目活動，并以多主題的科普講座貫穿整個活動的始終。

生物多樣性的多形式觀察   觀察是中學生學習和研究生物科學最基本的方法，為了讓北京的中學生們進一步了解西雙版納獨特而極其豐富的生物物種，并培養(yǎng)他們的觀察能力，活動前期利用植物園東、西園區(qū)物種分布的差異，分別開展游人工專類園、穿越熱帶雨林、探尋夜色中的生命精靈等觀察活動，并通過“速記物種”游戲，進一步增強學生們對生物多樣性的理解與認識。此外，還對有特別愛好的學生，組織開展了觀鳥、蜘蛛等活動。

走進科學實驗室   在學生們正式進入各課題實驗室之前，活動前期組織學生們先后參觀了中心實驗室、古生態(tài)研究組，科研人員通過提問-解答、觀摩-講解、PPT展示等多種互動方式，讓學生們了解到各種大型精密儀器設備的應用原理和用途，切身體驗科研支撐服務的重要性，并直面接觸到各類動植物化石，進一步理解了研究化石的重要意義。

科學小課題的深入探究   探究式科學教育（Inquiry-based Science Education）是對立于傳統(tǒng)“以教師傳達知識為主”、而基于“學生構建式學習”的一種教育方式，相對傳統(tǒng)的教育方法，它更能提高學生學習的積極性、開發(fā)他們獨立思考能力以及問題解決能力等。

多主題的科普講座   本次活動特別邀請了版納植物園高級訪問學者、美國德克薩斯州理工大學的Chuck Cannon 教授為學生們作“熱帶亞洲生物多樣性保護”的精彩報告以及他科學人生的分享，Chuck教授詼諧、生動、互動的表達，向?qū)W生們展現(xiàn)了東南亞熱帶雨林為何很特別、生物多樣性的含義及其重要性，鼓勵學生們努力成為一名優(yōu)秀的熱帶生物學家。

此外，根據(jù)不同活動包內(nèi)容的需求，分別邀請專業(yè)人員作“西雙版納生物多樣性”、“如何進行實驗設計”、“如何進行數(shù)據(jù)分析”等系列講座，并邀請耶魯大學博士生Lily Zeng與學生們一起分享她在加拿大和美國校園生活，及她來西雙版納如何從事科學研究等。通過學生們的反饋，這些多主題的科普講座，在不同程度上擴大了他們的知識面和視野，極大豐富了他們們夏令營的生活。 

西雙版納熱帶植物園地址：云南省勐臘縣勐侖鎮(zhèn)旅游熱線：0691-8715914

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